Программа разработана с учетом профессионального стандарта 01.004 «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» (приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г. № 608н) и направлена на освоение (совершенствование) следующей профессиональной компетенции по виду профессиональной деятельности: разработка дополнительных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями работодателей, представляющих высокотехнологичные производства, к деятельности работников.
Преимущество обучения - в практической работе: вы сможете разработать дополнительную профессиональную образовательную программу под руководством авторов и преподавателей.
Вы научитесь:
-
Определять конечные результаты образовательной программы - профессиональные компетенции обучающихся;
-
Определять показатели оценки сформированности профессиональных компетенций;
-
Строить матрицу компетенций: определять набор промежуточных результатов, необходимых и достаточных для получения конечных результатов образовательной программы;
-
Планировать структуру образовательной программы;
-
Производить отбор содержания образовательной программы;
- Формировать макет учебных материалов, обеспечивающих освоение образовательной программы
Программа входит в цикл "Разработка программ дополнительного профессионального образования в соответствии с актуальными требованиями рынка труда".
Рекомендуем также пройти следующие программы цикла:
Программа №1 «Выявление квалификационных запросов производственных компаний»
Программа №3 «Разработка инструментов оценки образовательных результатов»
При прохождении полного цикла из трех программ специалист сможет:
- формализовывать запросы реального сектора экономики,
- модифицировать учебную программу в соответствии с запросами предприятий,
- измерять профессиональную квалификацию специалиста или выпускника.
В рамках обучения вы будете:
- Переводить запросы работодателей в конечные результаты дополнительной профессиональной образовательной программы (профессиональные компетенции)
- Выявлять показатели оценки сформированности профессиональных компетенций
- Определять перечень промежуточных результатов (знаний, умений, опыта практической деятельности), необходимых для формирования заданной профессиональной компетенции
- Выделять структуры и планировать содержание дополнительной профессиональной образовательной программы на основе перечней ее конечных и промежуточных результатов
- Определять состав учебных материалов, обеспечивающих реализацию профессионального модуля разрабатываемой программы
