Разработка и реализация образовательных программ на основе требований ФГОС ВО и профессиональных стандартов
Профессорско-преподавательский состав
Административно-управленческий и учебно-вспомогательный персонал образовательных организаций высшего образования
Уровень профессионального образования не ниже высшего профессионального
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца МГУ имени М.В. Ломоносова
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца АНО «еНано»
Программа разработана в целях совершенствования кадрового обеспечения в сфере организации и управления учебным процессом в условиях реализации уровневой системы подготовки кадров. Предусматривает выполнение самостоятельных работ прикладного характера, в т.ч. разработку программ бакалавриата, программ магистратуры, программ аспирантуры как в целом, так и отдельных элементов этих программ: учебного плана, программ образовательных модулей или дисциплин, практик, а также отдельных нормативно-методических материалов.
Программа поможет оперативно обновить знания по актуальным требованиям законодательства и разработать или обновить свои образовательные программы с учетом полученных в ходе обучения навыков. Преимуществом программы является то, что в процессе ее освоения вы самостоятельно и методически правильно разработаете учебные планы подготовки бакалавров, магистров или аспирантов, а также программы дисциплин (модулей) в соответствии с актуальными требованиями ФГОС ВО.
Вы получите пакет учебно-методических материалов, с которыми сможете в дальнейшем актуализировать иные образовательные программы своего вуза. Обучение сопровождается поддержкой и консультациями сертифицированных специалистов тюнинг центра «Центр современных проблем высшего образования» экономического факультета МГУ.
В ходе обучения у слушателей будут сформированы следующие специальные цифровые навыки:
- Практические навыки работы с системой дистанционного обучения;
- Освоение на практике правил работы с электронным курсом в слайдовом и/или видеоформате;
- Опыт составления информационных запросов и поиска необходимой информации.
Для заключения договора на обучение с юр.лицом, пожалуйста, пришлите запрос на enano@rusnano.com
- участвовать в вебинарах
- смотреть предзаписанное видео
- общаться на форуме
- готовить и обсуждать выполненные практические работы с коллегами и преподавателями программы
- активно общаться с преподавателем
- Основные задачи и направления развития системы образования. Нормативно-правовая база функционирования российской системы образования. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-фз от 29.12.2012. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования: содержание и условия реализации.
- Проблемы разработки и реализации Основных образовательных программ на основе ФГОС ВО. Профессиональные стандарты. Учет требований профессиональных стандартов при разработке Основных образовательных программ.
- Определение компетенций и образовательных результатов. Виды и задачи деятельности. Классификация компетенций. Универсальные компетенции. Общепрофессиональные компетенции. Профессиональные компетенции. Классификация компетенций по уровням образования. Уровни освоения компетенций. Индикаторы измерения.
- Образовательные результаты. Взаимосвязь компетенций и образовательных результатов.
- Обобщенные трудовые функции. Трудовые функции. Трудовые действия.
- Методология TUNING и возможность ее использования в российских университетах.
- Профили образовательных программ подготовки бакалавров. Принципы выделения профилей. Принципы формирования магистерских программ.
- Образовательный модуль: понятие и принципы формирования. Взаимосвязь компетенций и образовательных модулей. Взаимосвязь модулей и результатов обучения. Модульная модель учебного плана.
- Зачетная единица как инструмент оценки трудоемкости учебной нагрузки обучающегося. Контактная работа с преподавателем: содержание и формы. Самостоятельная работа студента: содержание и формы.
- Логика разработки учебных планов с использованием системы зачетных единиц.
- Научно-исследовательская работка студентов: содержание, формы. Организация и содержание научных семинаров.
- Практики: содержание, виды, формы.
- Учебная практика. Производственная практика. Научно-исследовательская практика. Производственная практика.
- Рекомендации TUNING в области применения образовательных технологий: преподавание, обучение, оценивание.
- Преподавание. Методики и технологии преподавания при реализации компетентностного подхода. Взаимосвязь методик и технологий преподавания и результатов обучения.
- Обучение. Методики и технологии обучения при реализации компетентностного подхода. Взаимосвязь методик и технологий обучения и результатов обучения.
- Система оценивания успеваемости студентов. Балльно-рейтинговая система оценки.
- Рабочая программа модуля (дисциплин, практик). Структура рабочей программы, алгоритм разработки.
- Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии: понятие и содержание.
- Анализ и сравнение законодательных актов, регулирующих применение ДОТ и электронного обучения в вузах.
- Модульная система организации учебного процесса c использованием дистанционных технологий.
108 часов,
в т.ч. 28 часов ауд. занятий
80 часов,
выполнение индивидуальной практической работы под руководством преподавателя
итоговая аттестация
в дистанционном формате
2 удостоверения
о повышении квалификации установленного образца
получение документа об окончании
108 часов
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца МГУ имени М.В. Ломоносова
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца АНО «еНано»